Цели: расширение представления обучающихся об истории своей малой Родины, о её достопримечательностях; воспитывать чувство патриотизма и любовь к малой родине, умение ориентироваться в обще¬ственной обстановке, иметь свои суждения и взгляды; в целом - формирование ценностной системы "открытой, вариативной, духовно и культурно насыщенной, диалогической, толерантной, обеспечивающей становление подлинной гражданственности и патриотизма" [Национальная доктрина образования в Российской Федерации]
Задачи:повышение интеллектуального уровня; проявление творческой активности; умения использовать личный опыт, принимать мнения другого;воспитывать культуру общения, развивать коммуникативные качеств (умения общаться в процессе группового взаимодействия).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В работе обобщен опыт работы классного руководителя с родителями. Содержит описание системы работы, материал уголка для родителей, тематику родительских собраний.
Цель:
•Формирование патриотических чувств; закрепление знаний государственных символов ЯНАО;
•Развивать любознательность и стремление изучать природу Ямала, живых обитателей, через художественное слово (легенда о рождении ЯМАЛа);
•Помочь раскрыть удивительный национальный колорит народов крайнего севера; дать представление о ненцах, хантах, селькупах;
•Воспитывать уважение к малочисленным северным народностям, их традициям, образу жизни;
•Уточнить понимание смысла слов: нырки, целина, ягель, тундра, ЯМАЛ.
Данное мероприятие проведено с воспитанниками Санкт-Петербургского кадетского военного корпуса и посвящено «снятию блокады Ленинграда». Воспитательный аспект мероприятия направлен на развитие гражданско-патриотических чувств у воспитанников. Чувства гордости за свой город, в котором они обучаются. Уважение к подвигу своих сверстников, совершенных в годы блокады. В мероприятии использованы музыкальные произведения и стихи прошлых лет для более эмоционального восприятия материала.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: