Правда о наркотиках

Раздел: Классные часы

Вид школьников, курящих за углом школы, давно стал привычным для многих. Те, кто курит сам, не видят в этом никакой опасности, так как считают табакокурение безобидной привычкой, связанной с весьма незначительным вредом для здоровья. А между тем проблема подросткового курения на сегодняшний день — кpaйнe бoльнaя тeмa. Aбcoлютнoe бoльшинcтвo шкoльникoв cтapшиx клaccoв кypят, и нe пpocтo бaлyютcя, a yпoтpeбляют дo пaчки сигарет в дeнь, отмечают сотрудники Медицинского информационно-аналитического центра. Данные школьной статистики неутешительны. 53% пoдpocткoв нашей школы в вoзpacтe oт 12 дo 17 лeт xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли курить. Пpичeм ecли cpeди 12-лeтниx тaкиx пoдpocткoв 20%, тo cpeди 16-лeтниx этa цифpa вoзpacтaeт пoчти вдвoe. Из тex пoдpocткoв, кoтopыe xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли кypить, половина кypит и пoнынe. Во многом такой большой процент курящих школьников объясняется тем, что подростки мало заботятся о своем здоровье и не могут в силу своей неопытности и незрелости оценить всю тяжесть последствий. Они думают, что избавиться от этой привычки просто — достаточно выбросить сигарету. Однако сделать это не так легко, и об этом может сказать любой курильщик. Чтобы оградить ребенка от этих пагубных привычек и не дать ему попасть на крючок зависимости, необходимо не только рассказывать о вреде курения, алкоголя и наркотиков, но и постараться выработать у детей мотивацию к ведению здорового образа жизни. Переменить ситуацию и совместно с детьми придти к выводу, что табакокурение — опасная зависимость, я решила на мероприятии «Суд над сигаретой». Мероприятие рассчитано на учащихся 15-16 лет. Время проведения 45-50 минут.

Раздел: Классные часы

Игра ГЕОКЭШИНГ является одним из путей повышения мотивации к учебной деятельности, знакомству и практическому применению информационных технологий. На каждую игру выбирается тема, формирующая у учащихся активную жизненную позицию и отражающая интерес школьника к вопросам современной жизни. Поставленные задачи решаются через формулирование проблемных вопросов, сформулированных как часть основополагающего вопроса данной игры. Такой подход позволяет формировать исследовательские навыки учащихся: определить задачу исследования, выдвинуть гипотезу, спланировать методику исследовательской деятельности по решению поставленной проблемы. Проведение учащимися социологических методов исследования формируют у них коммуникативные умения и знания опросных методов исследования. Проведение исследования позволяет учащимся овладеть навыками использования современной цифровой техники: фотоаппарата, GPS-навигатора, компьютера и Интернета, а также всего разнообразия копировально-множительной техники. В этом плане игра готовит человека, владеющего современными технологиями. Через игру ГЕОКЭШИНГ учащиеся приобретают навыки общения с разными социальными группами населения, находят нужную информацию, решают проблемы сообща, привлекая разных людей. Общественное представление результатов учат школьников культуре общения, умению отвечать на самые неожиданные вопросы в ходе защиты полученного исследования. Полученный в ходе игры проект может использоваться в учебной деятельности на уроках, классных часах, т.к. результат оформлен в виде брошюры, электронной презентации или публикации.

Раздел: Классные часы

: Знакомство учащихся с понятием «мир», его происхождением, значением и актуальностью .