Программа «Скоро в школу» - попытка подготовить детей к школе через интегрированный курс. В ней, на основе личного опыта работы мы даём дидактическое описание сюжетного построения учебного дня как формы учебного занятия. Мы считаем, что при такой организации обучения “стираются” границы между учебными предметами, что способствует целостному восприятию изучаемого явления. Надеемся, что занятия для дошкольников, разработанные на основе широкого применения межпредметных связей, позволят вовлечь детей в творческую деятельность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа по дошкольному образованию разработана на основе Комплексной образовательно-развивающей программы «Гармония», авторами которой являются Т. А. Фалькович, Л. П. Барылкина.
Правовую основу программы составляют Закон об образовании РФ от 10.07.1992г. № 3266-1, типовое Положение об образовательном учреждении, утвержденное Постановлением правительства РФ от 19.03.2001г. № 196, письмо МОПОРФ «О подготовке детей к школе» № 990/14/15 от 22.07.1997г., Устав МОУ СОШ № 21 г. Южно-Сахалинска.
Цель программы – успешная психологическая адаптация детей к условиям школы; обеспечение преемственности дошкольного и начального образования; расширение форм дополнительного образования для детей, не посещающих детский сад (так называемых неорганизованных детей), которые испытывают дефицит детского общения и не всегда получают необходимую подготовку к школе.
В основу программы положена идея развития личностного потенциала ребенка и его психологического становления, личностно-ориентированные и развивающие технологии.
Особенностью программы является ее компетентностная и многоаспектная направленность, позволяющая объединять знания из различных областей в единое целое.
Из опыта работы по предшкольной подготовке. В группе по предшкольной подготовке вот уже много лет завожу «Дневничок подготовишки». Он состоит из разрезанной пополам школьной тетради 12-18 листов.
На уроках труда с четвероклассниками вырезаем из старых тетрадных обложек картинки, наклеиваем их на обложки, дополняем мелкими стикерами. Получаются весёленькие обложки на выбор для мальчиков и девочек.
На подготовительных занятиях каждый ребёнок за правильный ответ, активную работу на уроке получает картинку-раскраску (так называемую пятёрку).Дома ребята раскрашивают картинки.В Интернете собрала огромную коллекцию раскрасок, поэтому могу себе позволить разделить их на «девчачьи» и «мальчишечьи».Такой вид творчества ребятам очень нравится. Они с нетерпением ждут новых пятёрок!
В конце подготовительных занятий подсчитываем «пятёрки». Конечно, никто не остаётся без приза и памятного диплома.