Использование приёмов развития критического мышления на уроках в начальной школе

Раздел: иное

В современную эпоху, когда значение интеллектуального и творческого потенциала возрастает, работа с одаренными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой. Работа с одаренными детьми в школе продолжает оставаться одним из приоритетных направлений и имеет следующие задачи: • создание социокультурной среды, благоприятной для обучения, воспитания и разви¬тия потенциально одаренных детей; • развитие системы поддержки одаренных детей; • расширение возможностей участия способных и одаренных детей школы в районных , краевых, международных творческих конкурсах, выставках, олимпиадах; • создание экспериментальных площадок для работы с одаренными детьми.

Раздел: иное

Раздел: иное

В новых стандартах (ФГОС) на первом плане стоят образовательные цели: что должен приобрести ребенок в процессе учебы? Если раньше речь шла в первую очередь о знаниях, то теперь об умении самостоятельно их приобретать и применять на практике. Эти требования отразились и на основной единице процесса обучения – уроке. Появление новой типологии уроков по ФГОС привело к изменениям их структуры, содержания, позиций педагога и учащегося. Основная задача современной школы – личностное развитие ребенка. Он должен уметь видеть проблему, ставить задачи, выбирать способы их решения, планировать, искать информацию, анализировать, делать выводы, оценивать себя и свою работу.