Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе как инструмента формирования УУД.

Перед современным обществом встала проблема найти такую технологию обучения детей, при которой ученики стали бы не только объектом обучения, пассивно воспринимающими учебную информацию, но и были бы активными субъектами его, самостоятельно владеющими знаниями и решающими познавательные задачи. Одна из таких технологий - технология проблемного обучения.
ispolzovanie-tehnologii-problemnogo-obucheniya-na-urokah-russkogo-yazyika-v-nachalnoj-shkole-kak-instrumenta-formirovaniya-uud1.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Программа составлена в соответствии и на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования, системы развивающего обучения Л.В.Занкова, Азбука. Авторы: Нечаева Н.В., Белорусец К.С. Русский язык. Авторы: Нечаева Н.В.
Раздел: иное
. Познакомить обучающихся с документом «Конвенция о правах ребенка», расширить знания о правах детей. 2. Познакомить обучающихся с значением новых слов «правонарушение», «преступление» 3. Познакомить обучающихся с ответственностью за нарушение закона – ответственностью за правонарушение, преступление. 4. Повторить законы школьника, законы пешехода, пассажира, горожанина.
Раздел: иное
Путешествие по сказкам Андерсена с элементами анимации, иллюстрациями, и загадками к сказкам. Презентация озвучена, имеется дружественный интерфейс, переход в меню и обратно.Проект авторский.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее