Развитие индивидуальных творческих способностей и склонностей обучающихся в процессе исследовательской деятельности.

Раздел: иное

Данный урок может использоваться учителем в 3-4 классе как урок-закрепление: - при работе по системе правового образования в школе и воспитание гражданина России (Элиасберг Н.И) «Я и мой мир» - начальная школа - в учебных курсах «Окружающий мир» - в рамках обучения различным предметам - при проведении внеклассных воспитательных мероприятий

Раздел: иное

Презентация по теме "Ляпе тяштенясь(ь)валть кучкаса". Автор: Губина Елена алексеевна, учитель начальных классов МОУ "Ново-Выселская СОШ"

Раздел: иное

В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития у учащихся научной грамотности, исследовательских и творческих умений и навыков. Школа должна готовить личность, способную максимально эффективно использовать свой потенциал в получении новых знаний и творчески, грамотно их применять. В чём же кроется проблема? Казалось бы, за одиннадцать лет, проведённых в школе, дети получили достаточный багаж знаний и умений как на уроках, так и на всевозможных кружках, факультативах, элективах, секциях, курсах. Педагоги прикладывают все усилия, чтобы воспитать, развить личность школьника; создаются специализированные классы и школы, придумываются различные программы и технологии. Но на практике, в большинстве своем, мы видим выпускника, не подготовленного к жизни. Как же снизить уровень неподготовленности школьников к жизни в эпоху высоких технологий, которые делают жизнь человека более разнообразной и сложной, требуя от него не шаблонных, привычных действий и подходов, а гибкости, беглости, оригинальности и разработанности мышления при решении актуальных задач, возникающих в процессе его жизнедеятельности. В связи с данными требованиями особенно актуальной стала проблема обучения младших школьников решению открытых задач. Применение открытых задач в обучении младших школьников обеспечивает педагогу возможность не только давать знания, но и сталкивать ученика с проблемами, которые развивают творческое мышление, готовят учащихся к решению жизненных задач, формируют у них умение делать выбор. Обучение решению открытых задач практически невозможно без применения деятельностного подхода.