Как научить младшего школьника “смысловому чтению”? Этот вопрос требует комплексного решения, поскольку речь идет о реализации всех функций родного языка в реальной жизни. Чтобы сформировать смысловое чтение, нужно использовать на уроке разные типы и виды чтения, работать на уроке и во внеурочной деятельности со словом, текстом; развивать читательское воображение.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Речевой материал для автоматизации звуков [В], [Ф], включающий слова, чистоговорки, предложения, рассказы, стихи без сложных звуков. Материал может быть использован в работе с детьми в возрасте от 3,5 до 9 лет с различными речевыми нарушениями и задержкой психического развития. Этот дидактический материал поможет работать с ребенком в занимательной форме и поддерживать интерес к логопедическим занятиям