«Использование свойства КОЛЛИЗИИ в формировании коммуникативной и деятельностной компетентностей обучающихся» - иное - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

методические рекомендации по применению дидактического свойства КОЛЛИЗИИ ПРИ ВВЕДЕНИИ НОВОГО МАТЕРИАЛА НА РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТАХ УЧЕБНОГО ЦИКЛА.

Использование свойства КОЛЛИЗИИ в формировании коммуникативной и деятельностной компетентностей обучающихся.doc

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

"Путешествие капелек" Методическая разработка.

Раздел: иное

Материал будет полезен для учителей 1 класса, преподающих по любой программе. Воспитание бережного отношения к воде.

Личностно-ориентированный урок как средство развития индивидуальности ребёнка

Раздел: иное

В презентации описаны показатели личностно -ориентированного урока , приемы и формы работы с обучающимися на уроке.

Использование регионального материала в исследовательской деятельности младших школьников.

Раздел: иное

Ребенок, склонный к исследовательскому поведению, не будет полагаться только на те знания, что дают ему в ходе традиционного обучения, он сам будет активно изучать окружающий мир, приобретая наряду с новой для себя информацией, неоценимый опыт творца-первооткрывателя. Задача учителя – помочь в проведении детских исследований, сделать их полезными.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность