Процесс формирования информационной культуры у младших школьников включает в себя развитие умения искать информацию. Источником информации при этом может служить познавательное общение.
Познавательное общение в начальном образовании.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Перед учителем поставлены новые цели: формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению. Содержание образования не сильно меняется, существенно изменяется роль учителя, которому необходимо будет выстраивать процесс обучения не только как систему усвоения знаний, умений и навыков, но и как процесс развития личности. Учитель должен не только понимать, чему и как учить, но и организовывать процесс таким образом, чтобы дети задавались вопросами «Чему мне нужно научиться?», «Как мне этому научиться?». Обучение должно быть построено как процесс «открытия» каждым школьником конкретного знания.
Данная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учётом :
-рабочих программ «Физическая культура» В.И. Ляха . 1-4 классы .М, «Просвещение», 2014 год.
-« Положения о рабочей программе МБОУ-ООШ № 20 х. Сальский Кагальник»
- учебника для 1-4 класса "Мой друг физкультура". автор Лях В.И., М, «Просвещение», 2014 год
Структура документа
Рабочая программа включает четыре раздела:
1) пояснительную записку;
2) содержание учебного предмета;
3) планируемые результаты освоения учебного предмета;
4) тематическое планирование.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: