Данная работа может служить своеобразным пособием для учителя, который желает разнообразить образовательный процесс, увлечь детей. В работе раскрывается суть нетрадиционного (нестандартного урока), дается классификация таких уроков. В конце работы представлена разработка урока литературного чтения, который я проводила во втором классе.
нестандартные уроки в начальной школе.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: иное
Предлагаю Вашему вниманию универсальную таблицу четвертного анализа контрольной работы по математике. Эта таблица подходит для анализирования любой контрольной работы в любом классе и в любой четверти. Совершенствуйте ее и пользуйтесь на здоровье!!!
Раздел: иное

Здоровьесбережение на уроках мы часто понимаем как соблюдение ТБ и относим к таким предметам, как химия, физика, труд, физкультура. Между тем как на любом уроке каждого предмета должна иметь место охрана здоровья. Ведь на каждом производстве должно быть предупреждение травматизма, а парта, класс – это производство школьника, а учеба – его деятельность. Задача учителя – защитить тело и психику ребенка в школе во время своего урока. На практике выделяется 3 источника угроз для здоровья учащихся: 1) гигиенические, средовые факторы; 2) организационно-педагогические; 3) психолого-педагогические.

Раздел: иное
Цель мастер-класса:Познакомить участников мастер-класса с технологией совершенствования вычислительных навыков. Задачи:- обобщить опыт работы по данной проблеме; - демонстрация своего опыта через сотрудничество; - способствовать поднятию интереса к данной теме, умения работать группами; - оценить адекватно результат своей работы; - создать комфортную и доверительную атмосферу на мастер-классе.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее