Можно сказать, что успешность работы с одарёнными детьми в школе во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальном звене.
Большие возможности содержатся в такой форме работы с одаренными детьми, как организация исследовательской работы.Выбирать тему и даже собирать материал при правильной организации весело и приятно. Значительно сложнее решить, что делать с информацией, как ее проанализировать, а затем обобщить, выделить главное и исключить второстепенное и, наконец, в каком виде представить.
Мне хочется предложить вашему вниманию один из способов представления результатов исследования. Работа выполнена учеником 3 - класса.
Исследовательская работа по краеведению Селенга.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель работы:
• установить причину отлета птиц;
• познакомиться с видовым составом зимующих птиц г. Липецка;
• выявить является ли грач перелетной птицей или ведёт осёдлый образ жизни в нашем регионе.
Задачи:
• исследовать видовой состав зимующих птиц города Липецка, используя научную, краеведческую литературу и собственные наблюдения;
• провести анкетирование учащихся города Липецка и выяснить: зимует в Липецке грач или улетает на юг;
• изготовить кормушки, подкармливать птиц зимой;
• познакомить ребят с правилами подкормки птиц.
Познакомить обучающихся с понятием толерантность. Создать условия для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, национальности, мировоззрению и т.д.).
Цели:Создать условия для формирования понятий свобода, долг, ответственность, учение и труд;
Организовать совместную познавательную, самостоятельную деятельность обучающихся; самоконтроль и самооценивание;
Актуализировать личностный смысл обучающегося к этим понятиям в мировых религиях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: