Развитие логического мышления (1часть)

Значимость системы разноуровневых заданий: 1. формируют интерес к математическому содержанию; 2. формируют интерес к процессу изучения материала; 3. отрабатывают основные учебные действия: умение обдумывать, планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий (самоконтроль), самооценка и др. Система разноуровневых заданий обеспечивает: • прочные знания, • интеллектуально-творческое развитие, • воспитывается инициативная личность.

Падение у школьников интереса к учебным занятиям, снижение общего уровня культуры учебного труда является серьезной проблемой нашего времени. Отсутствие интереса к учению, равнодушие к школьным занятиям может выступать как причина накопления отрицательных эмоций у детей по отношению к школьной ситуации и как следствие неудачного опыта пребывания в школе.