Учащиеся всех классов любят писать сочинения о весне. Они много читают об этом времени года, охотно отмечают в календарях приметы весны, ждут с нетерпением теплых дней. Но, чтобы и в этих сочинениях не было общих мест и примелькавшихся фраз, необходима серьезная подготовительная работа. Работа над сочинением по наблюдениям начинается задолго до написания самого сочинения, в ходе рассредоточенной подготовки к нему.
В статье рассматриваются методы работы по развитию коммуникативных универсальных действий. Описаны критерии коммуникативной компетенции.
Задачи декады: создание условий для получения качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, культурно - образовательных потребностей, повышение интереса учащихся к учебной деятельности.Разнообразие мероприятий декады способствуют повышению познавательной активности учащихся, следовательно, и эффективности обучения. Конкурсы, выставки, инсценирование сказок, защита проектов, нестандартная форма проведения уроков помогают создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.
No comments