Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
При разработке федеральных государственных стандартов второго поколения приоритетом начального общего образования становится деятельностно-ориентированное обучение, т.к. именно оно помогает решить задачу формирования общеучебных умений и навыков. Решить эту задачу в начальной школе помогает организация проектной деятельности. В материале представлен опыт работы по организации проектной деятельности на уроках в начальной школе и во внеурочной деятельности.
Мы каждый день пользуемся привычными школьными принадлежностями: карандашами, ластиками, ручками. Так ли они просты, как кажутся? Кто-нибудь из вас задумывался над вопросом «Как ластик стирает карандаш?»
Прежде, чем начинать работать над проектом, сталкиваемся с побудительным стимулом к деятельности - наличие проблемы. Причем только проблема, имеющая личностную окраску, вызывающая интерес, вспышку любопытства заставляет человека действовать.Проблемные ситуации чаще всего существуют в виде противоречий. Научиться выявлять противоречия можно с помощью игр.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: