Мастер-класс по технологии проблемно-диалогического обучения "Построение проблемного диалога"

Работа ученицы 4 А класса Ложешник Тани Лицея №1 г.Сургута. Руководитель: Плотникова Елена Серафимовна

ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Основной целью подготовки к обучению является развитие знаний, умений, навыков, способностей, интересов у детей посещающих детский сад. Основные направления работы: - развитие внимания и памяти, - развитие мелкой мускулатуры руки и пальцев, - развитие связной, грамматически и фонетически правильной речи, - овладение знаниями, умениями и навыками по математике (счет прямой и обратный, работа с множествами предметов, работа над составом числа, пространственная ориентировка), - развитие умственных способностей, обучение грамоте (умение слышать звуки, оперировать ими), - развитие социально- психологической готовности к школе (умение общаться, слушать учителя и товарищей, действовать совместно с другими).