Рабочая программа по русскому языку 2 класс школа 21 века

Всего часов на учебный год 170часов. Количество часов в неделю 5 часов. Составлена в соответствии с программой «Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа 21 века» Руководитель проекта- член- корреспондент0 РАО профессор Н.Ф.Виноградова. 3-е изд., дораб. и доп.- М.:Вентана –Граф., 2009 г. Учебники, по которым работают учащиеся: «Русский язык» учебник в 2 частях под редакцией С.В.Иванова, А.О.Евдокимовой, М.И.Кузнецовой. Издание четвёртое перераб. Москва Издательский центр «Вентана -Граф» 2012г. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Тетради, по которым работают учащиеся: «Пишем грамотно» 2 части; «Учусь писать без ошибок», издание второе, доработанное. Москва Издательский центр «Вентана -Граф» 2014г.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Аттестация
Рабочая программа разработана на основе авторской рабочей программы Босовой Л.Л. с учетом внедрения ФГОС. Содержит пояснительную записку и календарно-тематическое планирование.
Раздел: Аттестация
Подгрупповое занятие для детей подготовительной группы на автоматизацию звука Л в слогах, словах, предложениях.
Раздел: Аттестация
-расширить представления детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении; -учить анализировать данные, полученные в ходе анкетирования, соцопроса и делать соответствующие выводы; -дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знаний друг о друге; - познакомить с понятием «мотива» деятельности; -познакомить с профессиями, в том числе и необычными, редко встречающимися; - побуждать детей к самостоятельному и ответственному выбору профессии, к определению целей и приоритетов в своей жизни, к самопознанию, саморазвитию;
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее