Методические рекомендации к проведению Непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Труд».

Раздел: Изо-деятельность

Цель: формирование у детей положительного отношения к детскому саду. Задачи: Образовательные: - уточнить знания детей о детском саде; - дать понятие о том, что детский сад – это большая семья, где все заботятся друг о друге; Развивающие: - развивать мышление, память; - развивать речь, активизировать и пополнить словарный запас. Воспитательные: - воспитывать дружелюбные отношения у детей к детскому саду; - воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, к их труду.

Раздел: Изо-деятельность

Задачи - обобщить представления детей о приметах осени в разные её периоды (ранняя, золотая, поздняя); развивать умение видеть характерные особенности разных месяцев года; развивать художественно-эстетические чувства и творческие способности;прививать любовь к природе, умение видеть всю её красоту;

Раздел: Изо-деятельность

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная, продуктивная. Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «социально – коммуникативное развитие». Цель: Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию. Программные задачи: - расширять и уточнять представления детей о времени года – весне; - рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования; - развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции; - развивать сенсорные умения – координацию руки и глаза при рисовании; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова, музыкальных произведений; - воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.