Этот конспект будет полезен педагогам старшей группы.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять представления детей об образе березы в поэзии, в музыке, в произведениях изобразительного искусства и в детском изобразительном творчестве.
- Формировать у детей культуру общения с природой и эстетическое отношение к ней.
- Углублять знания детей о значении березы в жизни человека.
Развивающие:
- Приобщать детей к познанию через игровую и двигательную деятельность.
- Упражнять детей в умении передавать характерные особенности изображения березы в лепке.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, желание беречь и охранять ее.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цели: Расширение знаний и представлений детей о деревьях. Формирование первичных представлений о строении дерева. Формирование умений изображать объекты живой природы.
Шабалина Н.В.
Педагог дополнительного образования по изодеятельности
МБДОУ №44 г. Белово Кемеровская обл.
Рисуем вместе
Часто родители не могут помочь своему ребенку развить способности данные ему от природы. Это связано с нехваткой педагогических и специальных знаний. Изобразительная деятельность является одним из наиболее доступных способов выражения детского творчества.
В нашем детском саду организован кружок «Весёлая кисточка», где родители и дети знакомятся с нетрадиционными способами изображения. Совместное творчество развивает детское воображение, будит фантазию, сближает родителей и детей. Хочу поделиться с Вами своим опытом.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: