Конспект непосредственной образовательной деятельности для старшей группы по художественно-эстетическому развитию
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Перспективный план работы кружка совместной деятельности детей и родителей.Каждое занятие позволяет всесторонне развивать личность ребёнка, так как содержит не только практические, но и воспитательно-образовательные задачи. Сотрудничество педагога, родителей и детей будут способствовать повышению детских творческих способностей и сближению совместной деятельности ребенка и родителя.
Шабалина Н.В. Педагог дополнительного образования по изодеятельности МБДОУ №44 г. Белово Кемеровская обл. Рисуем вместе Часто родители не могут помочь своему ребенку развить способности данные ему от природы. Это связано с нехваткой педагогических и специальных знаний. Изобразительная деятельность является одним из наиболее доступных способов выражения детского творчества. В нашем детском саду организован кружок «Весёлая кисточка», где родители и дети знакомятся с нетрадиционными способами изображения. Совместное творчество развивает детское воображение, будит фантазию, сближает родителей и детей. Хочу поделиться с Вами своим опытом.

Программные задачи. 1. Вызывать у детей интерес к работе с черной краской, в получении темных, нярких, приглушенных цветов и оттенков. 2. Побуждать детей к отражению в рисунке того, что им интересно и эмоционально значимо. 3. Развивать у детей 2-го типа (коммуникаторов) к передаче в рисунке формы, тщательному прорисовыванию деталей и элементов, используя приёмы примакивания и вливания цвета в цвет. 4. Воспитывать умение выражать чув¬ства, аккуратность, старательность. 5. Отражать в речи содержание рисунка, используя прилагательные, обозначающие оттенки чёрного цвета (оливковый, свинцовый, коричневый), и явления природы (снежный, ветряный, морозный, порывистый).

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее