Цели: - сформировать у детей представление о характерных особенностях образа петуха и цыплят на основе изобразительно – выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства. Задачи: - учить рисовать тычком в технике «сухая кисть», передавая характерные особенности перьев цыплят (пушистые); - учить детей передавать музыкальный образ петушка, выполнять характерные движения; -развивать умения выразительно отображать петушка и цыплят в стихотворении, песне, движении; - закрепить знания о цвете (желтый); - продолжать учить детей правильно пользоваться кистью и гуашью: при рисовании тычком кисть должна находиться в вертикальном положении, должна быть сухой и жесткой, гуашь густой; - воспитывать заботливое отношение к петушку.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Обучающая. Познакомить с одним из видов нетрадиционной техники рисования, научить работать в новой технике, познакомить с практическими навыками нанесения соли на лист бумаги. Развивающая. Развивать художественно-эстетические способности, воображение и инициативу, мелкую моторику рук, интерес к художественному творчеству, фантазию, наглядно-образное мышление. Воспитывающая. Воспитывать художественный вкус, аккуратность в работе, чувство прекрасного, самостоятельность.
Нужно отметить, что почти все дети рисуют, впоследствии же рисованием занимаются очень немногие. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. В основе программы лежит предметно-практическая деятельность, развивающая глаз и пальцы, углубляет и направляет эмоции, возбуждает фантазию, заставляет работать мысль, расширяет кругозор.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее