Нетрадиционные техники рисования-кляксография

Раздел: Изо-деятельность

План-конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группы по знакомству детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепляющий знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц; о свете светофора; Обучающий приемам изображения светофора с помощью лепки из целого куска пластилина, используя три цвета сигналов, путем прикладывания;• Закрепляющий знания и умения детей в лепке предмета, состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание; Развивающий внимание, память, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность и аккуратность в работе, а так же умение рассуждать, рассказывать, делать выводы, активизируя в речи детей слова и словосочетания, относящиеся к данной теме занятия. Воспитывающее интерес к познанию нового и отражению полученных знаний в непосредственной деятельности.

Раздел: Изо-деятельность

Цель: Активизировать знания детей о русской народной зимней обуви – валенках, истории и этапах их изготовления, вариантах декора. Программное содержание Образовательные задачи: - Формировать познавательную активность - Обогащать знания детей о видах обуви через использование художественного слова - Формировать дружеские взаимоотношения детей через совместную деятельность, игру - Познакомить детей с историей традиционной русской обуви – валенок, технологией их изготовления, вариантами украшения Развивающие задачи: -Развивать познавательный интерес к русским народным традициям и промыслам. - Развивать коммуникативные навыки - Активизировать словарь детей. - Закрепить умение создавать декоративную композицию по образцу, способствовать развитию чувства цвета . - Развивать активное внимание, творческое воображение, самостоятельность . Воспитательные задачи: - Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным традициям и промыслам.

Раздел: Изо-деятельность

Вызываю у детей интерес к рисованию; знакомлю с овощами; учу наносить горошек поролоновой кистью, закрепляю цвета; воспитываю чувство отзывчивости, доброту; обогащаю речевой словарь детей.