Информация о профессиональном выгорании: стадиях, симптомах и как его избежать.
Представление о профессиональном выгорании.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный материал представляет собой серию занятий, которые являются частью работы по развитию эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста. На занятиях дети проживают эмоциональные состояния, вербализуют свои переживания, знакомятся с опытом сверстников, а также с культурным наследием человечества (литературой, живописью, музыкой). Все занятия разбиты на разделы. В первый раздел входят занятия, на которых детей знакомят с эмоциями. На занятиях второго раздела углубляются эти знания. Занятия третьего раздела служат для закрепления знаний, полученных на предыдущих занятиях.
Введение Глава 1 Саморегуляция и особенности ее проявления у детей с задержкой психического развития 1.1 Саморегуляция как предмет научного исследования 1.2 Теоретические и экспериментальные подходы к изучению саморегуляции 1.3 Психологический аспект изучения саморегуляции 1.4 Особенности саморегуляции детей с задержкой психического развития Вывод по 1 главе Глава 2 Экспериментальное исследование саморегуляции детей с задержкой психического развития 2.1 Исследование уровня развития саморегуляции деятельности у детей с задержкой психического развития 2.2 Экспериментальное формирование саморегуляции деятельности у детей с задержкой психического развития 2.3 Оценка эффективности формирующего эксперимента на основе сравнения результатов констатирующего и контрольного экспериментов Вывод по 2 главе Заключение Литература

Представлен материал из опыта работы по взаимодействию с тревожными детьми ( план семинара, мини - лекция, практический инструментарий, буклет, презентация)

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее