Бинарное занятие учителя-дефектолога и педагога-психолога по формированию элементарных математических представлений с элементами кинезиологии

Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления. Дидактическая цель: создание условий для осознания и осмысления нового учебного материала по приемам вычислений для случаев вида 26 + 7 , постановки и конструктивного решения учебных проблем, развития внутренней мотивации учения школьников.

Цель: обобщение и закрепление ранее пройденного материала Образовательные задачи: 1. Совершенствовать знания геометрических фигур . 2. Закреплять знания детей о времени суток. 3 . Узнавать и называть цифры. 4. Закреплять прямой и обратный счет в пределах 20. 5. Совершенствовать умение использовать математические знаки. 6. Закреплять ориентировку в пространстве. 7. Закреплять умение логически мыслить. Развивающие задачи: 1 Развивать внимание, мелкую моторику, зрительное восприятие, память. 2 Воспитательные задачи: 3 Воспитывать интерес к математике, умение действовать сообща, доводить начатое дело до конца.