Программное содержание:
1.Образовательные задачи:
совершенствовать навыки счета в пределах 7;познакомить с образованием числа 7; закреплять порядковый счет в пределах 5, отвечать на вопросы «Который по счету?», «На котором месте?» Ориентироваться на листе бумаги, продолжать формировать пространственные представления; упражнять в навыке счете на слух
2.Коррекционно-развивающие задачи:
развитие мыслительной и речевой деятельности, речевого слуха, координации речи с движением, тонкой моторики.
3. Воспитательные задачи:
воспитание активности, самостоятельности, инициативности, навыков сотрудничества.
4. Речевые задачи:
понимать значение математических терминов, обогатить словарь детей, согласование числительных с существительными.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в средней группе
«Путешествие в сказку», на котором проходит формирование элементарных математических представлений у детей,закрепляем название геометрических фигур ( круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник) и выделяем их свойства( форма, цвет, размер, знание количественного и порядкового счета до 5, закрепляем умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов.
Воспитываем интерес к занятию, стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации, прививаем доброжелательное отношение к сказочным героям.
Развиваем речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения
Цель: Повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса. Демонстрация опыта работы с дидактическим пособием.
Задачи:
1.Донести до осознания педагогами необходимости использовать данные игры в своей работе.
2.Познакомить с вариантами применения данного дидактического материала на практике.
3.Создать предпосылки для профессионального совершенствования воспитателей.
Оборудование и материальное обеспечение: Презентация по теме, комплекты игр «Цветные счетные палочки Кюизенера», жетоны красного цвета.
(знаком с играми), жетон синего цвета (не представляю себе, что это), картинки с образцами моделирования для палочек Кюизенера, карточки-схемы для рефлексии.
План проведения мастер-класса:
1. Теоретическое обоснование актуальности и эффективности применения и использование цветных палочек по развитию интеллектуального потенциала у детей.
2. Практическая часть. Деловая игра с участниками мастер-класса на основе карточек с обозначением свойств, карточек с символами изменения свойств; алгоритмов; упражнений в плоскостном выкладывании из цветных палочек объектов и сюжетных картин.
3. Рефлексия.
конспект занятия в старшей группе по формированию элементарных математических представлений. учит детей отличать объемные геометрические фигуры от плоских по основным характерным признакам
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: