На занятии по математике совершенствовалось умение сравнивать два предмета по длине, используя приём приложения; выполняли дидактическое упражнение в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения; учила определять пространственное расположение предметов, используя предлоги на, под, в; также дети учились совершать мыслительные операции: продолжать ряды геометрических фигур по образцу.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Интересный конспект по математике с сюрпризным моментом и загадками. Закрепление умения счета до 5;
закрепление знаний детей о геометрических фигурах; закрепление названий частей суток; закрепление умения ориентироваться на листе бумаги.
Цель: развитие логического мышления, речи.
Задачи:
Образовательные: обучать способам познания предметов: абстрагирование, сравнение, обобщение, классификация.
Развивающие: развивать логическое мышление, познавательную активность, коммуникативные навыки, навыки совместной деятельности.
Речевые: развивать связную речь (развивать у детей умение отвечать на вопросы полными ответами и давать обоснование своим ответам); расширить речевой диапазон.
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любознательность.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: