Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Дидактическая игра «Математический лабиринт»
20 января 2026
Математический лабиринт
«Помоги фигурам выбраться из леса»
Цель. Развитие логико-математического мышления. Формирование представлений об условных разрешающих и запрещающих знаках, использование правил, о рассуждениях методом исключения, направлениях «прямо», «налево», «направо».
Задачи:
- способствовать практическому сравнению объектов по 2-м свойствам;
- побуждать составлять логические цепочки по двум свойствам одновременно, комментировать свои действия, пользоваться знаками-символами;
- развивать умение рассуждать;
- развивать познавательные процессы: память, внимание, воображение;
Материал. Комплект плоскостных фигур четырех форм (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и трех цветов (красный, желтый, синий).
d255c3584286331e7295aec584a6785b.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Программное содержание:
Образовательные задачи:
• Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
• Уточнить представления о порядковом и количественном счёте в пределах 4 и учить отвечать на вопросы «сколько?», «какой по счёту?».
• Учить сравнивать предметы по величине и обозначать словами: высокий, низкий, самый высокий, ниже, выше.
• Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь и временной последовательности.
Развивающие задачи:
• Продолжать развивать мыслительные операции (анализ, синтез), память, логическое мышление;
• Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи;
• Развивать слуховое внимание;
Речевые задачи:
• Продолжать учить детей строить связные суждения;
• Продолжать формировать умение объяснять, рассказывать, доказывать, давать развёрнутые ответы;
• Продолжать учить обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями;
Воспитательные задачи:
• Воспитывать чувство сопереживания героям и стремление помочь им.
• Формировать черты гармоничной и незакомплексованной личности ребёнка.
• Воспитывать культуру общения.
Раздел: Математика
Программное содержание. Воспитывать интерес к занятию, внимание, доброту. Учить детей различать цвета, соотносить предметы разной величины. Закреплять знание слов, понятие количества предметов: один, много. Развивать целенаправленность, музыкальный слух детей, умение действовать по сигналу, развивать умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, упражнять в ходьбе по ограниченной площади. Развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер. Оборудование. «Река», «мост»; 4 ведерка - красное, синее, желтое, зеленое; рыбки таких же цветов, как и ведра (по 5 штук).
Раздел: Математика
Проект предназначен для формирования представлений о безопасном поведении в природе детей 3-4 лет
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
