Конспект занятия в старшей группе "Береги свою планету Земля"

Раздел: Окружающий мир

Образовательные задачи:  Систематизировать представления детей о характерных признаках осени;  Способствовать закреплению умения устанавливать связь между признаками в природе и сезонными изменениями, использовать объекты живой и неживой природы.  Обобщать представления детей о зависимости способов существования природных объектов от условий окружающей среды. Развивающие задачи:  Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать;  Развивать логическое мышление;  Развивать способность видеть объект под новым углом зрения, выделяя хорошие и плохие стороны;  Развивать интерес к познавательной деятельности. Речевые задачи:  Учить детей связно рассказывать о явлениях природы, объяснять их, используя речь-доказательство;  Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями;  Обогащать словарь детей. Воспитательные задачи:  Формировать навыки произвольного поведения, умения действовать по правилам;  Воспитывать патриотизм через гуманное отношение к родной природе, стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Обучающие: • Познакомить детей со свойствами бумаги (рвется, мнется,шуршит,намокает) в процессе опытно – экспериментальной деятельности. Развивающие: • Развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные и слуховые ощущения. Воспитательные: • Воспитывать интерес к совместной деятельности. Речевые: • Обогатить словарный запас словами прилагательными, активизировать их употребление в речи.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: - формировать экологическую грамотность дошкольников; - расширять представления детей о растениях леса; - совершенствовать диалогическую форму речи; - развивать логическое мышление, интерес к художественному слову; - совершенствовать умение работать с бумагой (сгибать лист по диагонали, создавать объемные фигуры из бумаги).