Интеграция экологического и патриотического образования детей дошкольного возраста через организацию проектной деятельности.

Раздел: Окружающий мир

Через познавательно-исследовательскую деятельность обобщить знания детей о природных особенностях Северного полюса и Тундры: основные обитатели и их жизнедеятельность на данных материках, наличие растительности, пищевые цепочки; формировать умение ориентироваться на карте мира, на глобусе, развивать умение сопоставлять зависимость организации жизни животных и растений от климатических условий.

Раздел: Окружающий мир

Природа является неотъемлемой частью окружающей жизни ребёнка, многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Не последованная близость объектов природы даёт возможность показать ребёнку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Задачи: Обучающие: - Формировать умение детей сосредотачивать внимание на опасных предметах, встречающихся в жизни - Закрепить знания об источниках опасности в квартире и в группе. - Дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму; - Обогащать представление о правилах безопасного пользования опасными предметами, хранения в специально отведенных местах. Развивающие: -развивать внимание, логическое мышление Речевые: - Закрепить умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз, - Расширять и активизировать словарный запас детей Воспитательные: Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.