Пояснительная записка
Противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность взрослого 0 поведение, снижающее риск возникновения пожаров и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.
Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.
Цель работы ДОУ по профилактике пожарной безопасности
Формировать у дошкольников устойчивые навыки пожарной безопасности.
Работа по профилактике пожарной безопасности проводится по трем направлениям:
Работа с детьми
Работа с педагогами
Работа с родителями
Задачи работы с детьми:
Сформировать у детей понятие «пожарная опасность».
Дать общее представление назначения (функций) огня. Дать знания о причинах возникновения пожара.
Познакомить с современными техническими помощниками (пожарные машины, пожарные вертолеты, пожарные катера, огнетушители).
Сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.
Развивать умение анализировать, систематизировать и делать выводы о полученных знаниях.
Научить детей пользоваться полученными знаниями на практике (использование игровых ситуаций).
Закреплять и расширять представления о пожарной безопасности посредством чтения произведения, изобразительной и игровой деятельности.
Развивать способность целенаправленно наблюдать исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, поступкам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Организуя работу по патриотическому воспитанию, я использую различные методы работы: целевые прогулки и экскурсии (краеведческий музей, к памятникам, по улицам, носящим имена героев ВОВ, беседы о родном городе, улице, детском саде. Использую иллюстрации, показ фильмов, аудио и видео записей, фольклор (разучивание песен, стихов о родине и крае, пословиц, поговорок, чтение сказок). Беседую с детьми о подвигах воинов-героев. Читаю детям художественную литературу о защитниках родной земли, отечества.
Вместе с детьми я провела экскурсию в краеведческий музей с целью побудить у детей интерес к истории своей страны, познакомить с событиями ВОВ, воспитать уважение к участи войны и гордость за свою страну.
Посетили районную библиотеку. При помощи работников, был создан каталог литературы, которая доступна детям определенного возраста. Нам показали и рассказали о книгах и авторах, писавших про ВОВ. Рассматривали с детьми иллюстрации, картины, содержащие необходимые исторические факты о событиях окружающей жизни.
В группе организовала тематические выставки и тематические занятия, посвященные памятным датам. 9 мая провела экскурсию к обелиску, где возложили цветы к памятнику. Проводила встречи с участниками ВОВ. Вместе с детьми изготавливали сувениры для ветеранов.
В нашем районе проходил конкурс по созданию уголков боевой славы. Мы в своей группе тоже создали такой уголок. Родители принимали активное участие в организации уголка. Принесли экспонаты военных лет, фотографии, предметы солдатского быта, ордена и многое другое. Вместе с детьми мы сделали макет боевых действий. Изготовили своими руками военную технику. Наш детский сад занял 3-е место по району.