Пояснительная записка
Противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность взрослого 0 поведение, снижающее риск возникновения пожаров и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.
Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.
Цель работы ДОУ по профилактике пожарной безопасности
Формировать у дошкольников устойчивые навыки пожарной безопасности.
Работа по профилактике пожарной безопасности проводится по трем направлениям:
Работа с детьми
Работа с педагогами
Работа с родителями
Задачи работы с детьми:
Сформировать у детей понятие «пожарная опасность».
Дать общее представление назначения (функций) огня. Дать знания о причинах возникновения пожара.
Познакомить с современными техническими помощниками (пожарные машины, пожарные вертолеты, пожарные катера, огнетушители).
Сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.
Развивать умение анализировать, систематизировать и делать выводы о полученных знаниях.
Научить детей пользоваться полученными знаниями на практике (использование игровых ситуаций).
Закреплять и расширять представления о пожарной безопасности посредством чтения произведения, изобразительной и игровой деятельности.
Развивать способность целенаправленно наблюдать исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, поступкам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Программное содержание:
Обучающие:
• Познакомить детей со свойствами бумаги (рвется, мнется,шуршит,намокает) в процессе опытно – экспериментальной деятельности.
Развивающие:
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные и слуховые ощущения.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к совместной деятельности.
Речевые:
• Обогатить словарный запас словами прилагательными, активизировать их употребление в речи.
Цель: показать объекты экологической тропы в осенний период. Задачи
образовательные: расширять представления детей об осенних изменениях в природе; дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы;
воспитательные: формировать бережное отношение к окружающей природе;
речевые: расширять, уточнять, активизировать словарь по теме «Осень».