Конспект занятия в старшей группе Тема: «Как Щенок Мартин узнал правила дорожного движения»

Раздел: Окружающий мир

С малых лет и до преклонного возраста люди ездят в автобусах, машинах, переходят улицу. Они становятся то пассажирами, то водителями, то пешеходами. Чтобы дорога была дружелюбна к вашим детям, изучайте с ними Азбуку дорожной безопасности. Выработайте привычку останавливаться перед проезжей частью, осматривать её слева и справа с поворотом головы, переходить дорогу только в установленном месте, заботиться о своей безопасности. Эта привычка может появиться только в результате ежедневной, кропотливой работы, когда полученные детьми теоретические знания по ПДД обязательно закрепляются многочисленным, систематическим практическим повторением.

Раздел: Окружающий мир

Программные задачи: Формировать первоначальные представления детей о театре, его назначении. Познакомить детей с профессией артиста. Вызвать у детей интерес к театрально – игровой деятельности. Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания и интонационной выразительности детей. Учить образовывать глаголы от звукоподражательных слов (рычит, пищит, квакает). Продолжать обогащать словарь детей существительными, обозначающими детенышей животных (мышонок, лягушонок, зайчонок, медвежонок). Развивать произвольные движения рук; умение передавать образ в движении с помощью мимики, жеста, пластики. Обеспечить оптимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности. Закрепить знания детей о русской народной сказке «Теремок». Воспитывать внимание и интерес к совместной деятельности, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Раздел: Окружающий мир

Конспект НОД "Мы пожара не боимся "с продуктивной деятельностью по аппликации « Пожарный» (вторая младшая группа)