Цель: Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу.
Задачи:
• Познакомить детей с пословицами, поговорками, загадками о хлебе.
• Совершенствовать музыкальные и творческие способности детей через
исполнение песен, частушек, чтение стихотворений.
• Воспитывать у детей желание принимать участие в праздничных выступлениях.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Главная идея новогоднего праздника заключается в том,чтобы зажечь новогоднюю елку.Снежная королева заколдовала снегурочку,а без нее елку зажечь никто не может.Лесные звери(белка,зайчата и медведи) смогли отыскать снегурочку в лесу ,и она смогла зажечь елку.Позвали деда Мороза и начался праздник!
Программное содержание:
1. Обучающие задачи: учить детей понимать различия между мальчиками и девочками, определять особенности их внешнего вида, поведения, привычек и любимых занятий; формировать способность отображать средствами художественно – изобразительной деятельности внешний облик мальчика и девочки.
2. Развивающие задачи: развивать умение соотносить образы мальчиков и девочек с литературными и музыкальными произведениями.
3. Воспитательные задачи: воспитывать навыки сотрудничества при решении проблемных ситуаций, способствовать формированию положительных эмоций при общении друг с другом.
4. Речевые задачи: обогащать словарь детей понятиями, выражающими эмоциональные состояния детей и сказочных героев.
В данной работе представлен опыт музыкального руководителя по развитию музыкально-творческих способностей детей. Описана новая форма работы - тематические музыкально-игровые занятия, основанные на развивающих играх, творческих заданиях и синтезе разных видов искусств.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: