Устное народное творчество, как средство развития выразительности речи старших дошкольников.

Раздел: Развитие речи

Раздел: Развитие речи

Цель: уточнение и закрепление представлений о лете и его приметах; освоение и активное применение различных технологий в творческой деятельности детей. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Интеграция – познавательно-речевое и художественно-эстетическое воспитание. Структура занятия соответствует ФГОС ДО. Занятие проводит учитель-логопед с подгруппой детей. В процессе ООД ребята в разнообразных играх закрепляют и пополняют имеющие представления о времени года «Лето», создают панно «Волшебный луг» (техники: «штамп», «кляксография) для Снегурочки. Дети вместе со взрослым выполняют задания в разнообразных специально организованных местах: у моноблока («Письмо Снегурочки», презентация к стихотворению «Спор» - читают девочки в костюмах), у мольберта (игра «Солнышко»), за круглым столом (игра «Василёк»), на ковре (игра с мячом «Закончи предложение»…) и т.д.

Раздел: Развитие речи

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе . Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат». Подготовила: Ерёмина Т.В. Цель: Обучение связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий. Задачи: 1.Совершенствовать синтаксическую сторону речи: упражнять в составлении простых предложений самостоятельно, опираясь на схемы. 2. Совершенствовать связную речь. 3.Расширять словарный запас. 4. Совершенствовать умение целостно и эмоционально воспринимать произведение с природоведческим содержанием. 5.Развивать зрительную память, мышление, координацию движений. 6.Воспитывать культуру речевого общения. 7.Воспитывать любовь к животным.