Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности (познание, коммуникация, театральная деятельность) Тема: «Осень, осень, в гости просим» 2 младшая группа
11 декабря 2013
Развитие у детей артистических способностей по средствам НОД в образовательной области коммуникация и мирознание во 2 младшей группе.
zanyatie-osen-osen-v-gosti-prosim.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Развитие речи
Цель: Совершенствование связной речи детей подготовительной к школе группы путем приема составления коллективных писем. Задачи:
Уточнить представления детей о том, что письмо – средство общения между людьми.
Продолжать учить детей составлять рассказ, опираясь на план, предложенный воспитателем; рассказывать связно, последовательно.
Упражнять детей в умении составлять рассказ из личного опыта.
Познакомить детей с особенностями написания текста письма; учить выделять смысловые части письма, подвести к пониманию правил письма.
Способствовать обогащению словарного запаса детей;
Учить оформлять свои мысли в связный текст; учить правильно согласовывать слова в предложениях; учить отвечать на заданные вопросы.
Раздел: Развитие речи
Особенности употребления предложно-падежных конструкций младшими школьниками с нарушениями речи.
Раздел: Развитие речи
Задачи по содержанию, задачи по способу действия, темы по развитию связной речи, по заучиванию стихотворений, по рассказыванию по картине, твоческому расказыванию
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
