В педагогическом опыте описаны методы, формы, способы воспитания валеологической культуры дошкольника старшего возраста. Я разработала и внедрила, целостную систему мероприятий с детьми и родителями под названием « Я здоровым быть хочу», направленную на достижение положительных результатов в сохранении и укреплении здоровья дошкольников, формировании у них валеологической культуры. Чтобы опыт могли легко использовать коллеги, я оформила подборку текстов художественных произведений, подробно расписала ход используемых дидактических игр, бесед, разработала конспекты НОД. Этот материал находится в приложениях к опыту.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель: Совершенствовать умение слушать и понимать взрослого, добиваться правильного произношения звука [Б] в словах и фразах, развивать фонематический слух на базе звука [Б], развивать слуховое внимание.
Задачи: учиться разгадывать загадки, совершенствовать умение слушать и понимать вопросы взрослого и отвечать на них, продолжать развивать связную речь.
Цель:
• Образовательные задачи: совершенствовать умения сравнивать предметы по ширине (широкий-узкий, цвету (одинаковые-разные, количеству (много-мало, обозначать результаты сравнения соответствующими словами; упражнять в знании геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) и умение находить их в окружающей обстановке. Совершенствовать умение выделять один предмет из группы;
• Развивающие: развивать любознательность, память, внимание, речь, обогащать словарный запас. Дать элементарные представления о свойствах воды.
• Воспитательные: воспитывать интерес к математике, к экспериментированию, самостоятельность детей.