Конспект логопедического занятия "Проделки старушки Шапокляк" - Развитие речи - Дошкольное образование - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ С - Ш.

konspekt-zanyatiya.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Работа воспитателя по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Раздел: Развитие речи

Характеристика затруднений при описании и спавнении предметов, использование схем при описании предметов и объектов, задачи по обучению описательным рассказам, этапы и виды работы

Конспект занятия по лексической грамотности в старшей группе по теме "Путешествие в зимнее царство природы"

Раздел: Развитие речи

Конспект занятия содержит материал по лексико-грамматической стороне речи и звуковой культуре речи старших дошкольников.

конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Игрушки пришли к нам в гости "

Раздел: Развитие речи

Цель: помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия животных. Задачи: учить узнавать и называть игрушки; упражнять в правильном произнесении звукоподражаний; активизировать речь детей (проговаривать и договаривать песенки, потешки); развивать мелкую моторику, координацию движений; создавать положительный эмоциональный настрой.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность