интеграция с другими образовательными областями, коррекционно-обучающие задачи, коррекционно-развивающие задачи, коррекционно-воспитательные задачи, структура НОД, контроль, организация, материал, ход деятельности (содержание), методы и приемы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Образовательная область: «Коммуникация»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация»
Провела: воспитатель Тихонова М.Д.
Цель: Расширять знания детей об одежде.
Задачи:
Образовательные
1. Запомнить последовательность одевания.
Развивающие.
1. Развивать внимание и мышление детей.
2. Расширять словарный запас детей.
3. Использовать в речи названия предметов одежды.
4. Уточнить знания о сезонной одежде
5. Упражнять в правильном использовании глагола «надевать» в настоящем и прошедшем времени.
Воспитательные
1. Воспитывать любовь к игрушкам.
2. Желание заботиться о них.
3. Прививать заботу и любовь к близким.
Материалы и оборудование: кукла Аня, осенняя одежда для куклы,
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе. На этом занятии дети закрепляют знания о перелётных птицах, закрепляют правильное произношение звука Ч, определяют позицию звука в словах, составляют предложения, совершенствуют навык звуко-буквенного анализа.
- учить подбирать прилагательные к существительным;
- учить составлять предложения по картине, объединять их в связный текст;
- продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
- формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к литературным произведениям;
- развивать интерес к художественной литературе;
- развивать мышление, зрительное внимание, развитие слухового внимания, мелкую моторику;
- воспитывать умеренный темп речи по подражанию педагогу и в упражнениях на координацию речи с движением.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: