Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

06 апреля 2015
1. Обучающие задачи: - учить выделять звук в слове - учить определять положение звука в слове - учить определять количество и порядок слов в предложении 2. Развивающие задачи: - совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей - развивать музыкальный слух 3. Воспитательные задачи - воспитывать бережное отношение к родным людям 4. Речевые задачи - учить строить предложение - закреплять умение составлять сложноподчиненное предложение - активизировать речь детей - учить слышать слова и объяснять их смысл
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Конспект по образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной группе Квест – игра по развитию речи «Поможем Незнайке»
Цель: Обобщить знания детей о Весне. Задачи: Воспитание звуковой культуры речи: • Совершенствовать речевой слух. • Закреплять навыки четкой правильной выразительной речи. Словарная работа: • Продолжать расширять и уточнять знания детей об окружающем, • Обогащать речь существительными, обозначающими растения, животных , птиц. • Расширить словарь признаков по теме: «Весна». Грамматический строй речи: • Активизировать в речи детей прилагательные и глаголы. Формировать умение выбирать наиболее точные слова при решении речевых ситуаций. Развитие связной речи: • Продолжать совершенствовать монологическую форму речи. • Упражнять детей в умении рассказывать о временах года (весна) с использованием наглядных пособий, связно с логической последовательностью. • Формирование умение определять место звука в слове.
Воспитывать привычку играть дружно; формировать умение договариваться, помогать друг другу; воспитывать чувство дружбы, товарищества, взаимопомощи.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее