Задачи: Закрепить правильное произношение звука [в] в словах и фразах. Развивать фонематический слух.
Упражнять в составлении предложений (с заданным словом).
Упражнять в понимании пространственного предлога между.
Развивать игровую деятельность.
Развивать двигательную активность.
Создавать ситуацию, стимулирующую эмоциональный отклик на результат.
Воспитывать культуру правильного общения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Своевременное формирование лексико-грамматического строя языка ребенка является важнейшим условием его полноценного развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения.
Развитие словаря ребёнка тесно связано с развитием мышления и других психических процессов. Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. С помощью слов ребёнок обозначает то, что доступно его пониманию.
В работе освещается роль мелкой моторики в гармоничном развитии детей дошкольного возраста. Описываются приёмы и методы работы с дошкольниками, приводятся примеры массажа ладоней и пальцев рук различными предметами, примеры авторской пальчиковой гимнастики.