Конспект открытого занятия по развитию речи с детьми старшей группы. Путешествуя с детьми по сказках - закрепляем умение подбирать родственные слова и слова антонимы; упражняемся в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным и увеличительным значениями, в согласовании существительных с числительными, в согласовании существительных с прилагательными в роде и числе, в образовании прилагательных от существительного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель: развить речь детей средствами малых форм фольклора
Содержание: Использование на занятии прибауток, потешек. Проведение игры «Десять внучат». Загадывание загадок о кошке, петухе. Пение колыбельной песни.
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Добрые дела» Цель: Ввести в словарь детей такое понятие как «благотворительность». Задачи: 1. развивать связную речь детей; 2. учить отвечать полным предложением; 3. развивать внимание, память, воображение; 4. закрепить правильное произношение звуков С, З, Ц; 5. познакомить детей с понятием «благотворительность»; 6. развивать общую моторику и подвижность; 7. воспитывать у детей чувство отзывчивости Предварительная работа: Просмотр накануне занятия мультфильма «Самый маленький гном» Оборудование: конверт с письмом от гнома Васи, карточки с заданиями, корзина с конфетами, копилка с открывающимся дном, упаковка от таблеток, игрушка – Заяц
Данный материал будет интересен воспитателям, родителям и логопедам.В презентации изложена последовательность работы по развитию навыков пересказа, устного сочинения, даны виды творческого рассказывания по сюжетной картине
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: