Занятие воспитывает отзывчивость на состояние окружающих людей словом и делом ; Упражняет в умении выражать свои мысли разнообразными законченными предложениями , использовать в речи слова-антонимы.
В данной методической разработке предлагаются нетрадиционные приемы последовательного формирования ориентировочной основы связного высказывания, у старших дошкольников с ОНР 3-4 уровня речевого развития.
Она разработана на основе опыта работы В.К. Воробьевой изложенном в «Методике развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи.
Методическая разработка предназначена для логопедов, воспитателей и всех тех кого интересует проблема развития связной речи.
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе.
No comments