Цели и задачи фильма: • учить детей различать по смыслу глаголы с общей корневой частью и разными приставками; • учить подбирать при составлении словосочетаний нужный по смыслу приставочный глагол; • закрепить практический навык использования приставочных глаголов в связной речи. Фильм адресован логопедам, воспитателям коррекционных и массовых дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернёрам. Его можно использовать: • на занятиях по формированию грамматического строя речи с детьми, имеющих речевую патологию, а также с дошкольниками с нормальным речевым развитием; • в игровой деятельности.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Рабочая образовательная программа учителя-дефектолога дошкольного образования по преодолению задержки психического развития у детей старшей группы

“Самолёт”Интегрированное занятие по развитию речи и ИЗО в средней группе (На татарском языке)

Прежде чем начать читать, ребенок должен научиться слышать, из каких звуков состоят слова, проводить звуковой анализ слов (то есть называть звуки по порядку, из которых состоят слова). В школе же первоклассника сначала учат читать и писать и только потом знакомят с фонетикой, морфологией и синтаксисом родного языка.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее