"Подготовка ко Дню рождения Нюши!"

Раздел: Иное

Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать: рвет бумагу и смотрит, что получится; наблюдает за рыбками в аквариуме, изучает поведение синицы за окном, проводит опыты с разными предметами; разбирает игрушки, изучая их устройство. Все это – объекты исследования. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире.

Раздел: Иное

Обучающие задачи: • Дать представление о перелетных птицах; • Заложить основы экологического воспитания; • Активизировать наблюдательность; • Совершенствовать грамматический строй речи. Развивающие задачи: • Развивать познавательно-речевую активность; • Развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, логическое мышление, воображение; • Развивать умение применять свои знания, добиваться связанных высказываний; • Развивать общую моторику. Речевые задачи: • Продолжать учить согласовывать имена существительные с прилагательными; • Продолжать учить различать значения глаголов; • Продолжать учить образовывать относительные прилагательные от существительных; • Расширять словарный запас: скворечник, грачовник, перелетные, «касаточка», птенцы, щебетание, стая; • Закреплять в речи предлоги: на, в, к, около, над, под; • Развивать связную речь. Воспитательные задачи: • Продолжать формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.

Раздел: Иное

Цель: познакомить детей с историей возникновения одежды. Задачи. Обучающие: расширять представления об окружающем мире; учить детей устанавливать связь между материалом и способом применения предметов одежды. Развивающие: развивать интерес детей к экспериментальной и познавательной деятельности; развивать и обогащать словарь. Воспитательные: воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к своей одежде; совершенствовать умения по самообслуживанию.