Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В материале представлены принципы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в ДОУ, а также роль педагога-психолога, основные проблемы и условия эффективности инклюзивного образования в ДОУ
Программное содержание: 1 .Познакомить детей с основными цветами радуги - красным, синим, желтым, зеленым в повседневной деятельности. 2.Формировать у детей умение ориентироваться в помещении групповой комна ты, развивая мелкую моторику обеих рук. 3.Воспитывать интерес к окружающей жизни.
ФАЙЛЫ НЕ ОТКРЫЛИСЬ
No comments