Программа по формированию у детей дошкольного возраста патриотического отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В своей работе я затронула вопросы нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста,раскрыла проблемы, определила цели, задачи работы в данном направлении, механизмы реализации действий, предложила методику работы с детьми по воспитанию заботливого, бережного отношения к окружающим, к природе; по трудовому воспитанию дошкольников, по воспитанию волевых качеств детей, по патриотическому воспитанию дошкольников.
Работа содержит конспекты занятий, родительских собраний, консультаций для родителей, сценарии праздников, фотографии, подборку игр, художественной литературы, перспективное планирование, диаграммы, таблицы.
Авторская работа. Включает в себя 263 слайдов. Данная презентация предназначена для дифференциации звувов Р-Л.Материал подобран по принципу укрупнения. в слогах, словосочетаниях, фразах, предложениях, загадках, рассказах. Яркие, красочные картинки помогут сделать такой нудный процесс сделать веселым, динамичным и интересным. При составлении презентации использовался речевой материал книг Спивака Е.Н. Любой урок с помощью презентации превратится в игру. Так же эта презентация способствует обогащению словаря. Используются анимационные эффекты, которые позволяют сначала отгадать загадку, не видя картинки, а потом проверить, правильно ли угадана загадка.Удачи.
Цель:
• учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько;
• продолжать знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом.
Задачи:
• формировать умение сравнивать предметы по количеству, путем разложения по одному.
• уточнить в речи употребление слов:столько - сколько, поровну, по много.
• закреплять умение понимать обращенную речь и отвечать на вопросы взрослого.
• расширять словарь детей.
• развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать.
• воспитывать любознательность, познавательный интерес.
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: