Основной способ познания мира у детей — игровая деятельность. Именно она позволяет малышам быстрее социализироваться, открывает источник знаний, а также развивает физически и духовно. Поэтому организации и проведению разных видов игр в дошкольном учреждении уделяется пристальное внимание. Особенно если речь идёт о воспитанниках младших групп, которые только начинают знакомиться с детским садом.
Организация и проведение игр в первой младшей группе детского сада.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В данном материале представлены теоретические основы нравственного воспитания дошкольников, а также опыт работы воспитателя по формированию у дошкольников основ социального становления личности и нравственно-волевых качеств.
Программное содержание:
Учебная задача:
1. Закреплять навыки правильной, выразительной речи, четкой артикуляции звуков.
2. Отрабатывать навыки произношения шипящих звуков.
Воспитательная задача:
1. Прививать интерес к фразеологии русского языка.
2. Продолжать воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку.
Задачи по здоровью:
1. Укреплять мышцы речевого аппарата.
2. Формировать знания о витаминах.
Интеграция образовательных областей:
Социализация: расширение кругозора детей через формирование представлений о полезности и вкусности каш.
Коммуникация: развитие познавательной деятельности в процессе общения со сверстниками и педагогом.
Чтение художественной литературы: формирование картины мира через чтение пересказывание, разучивание художественных произведений.
Здоровье: расширять кругозор детей в представлениях о здоровом образе жизни.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: