Цель: Развитие конструктивных навыков и формирование совместной поисковой деятельности в строительстве водного транспорта.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать умение конструировать по замыслу из различного строительного материала. Создать коллективно модель корабля из мягких модулей, определяя назначение частей предметов, их пространственное расположение.
2.Учить анализу схем и конструкций.
3. Продолжать учить выполнять плоскостное конструирование из блоков Дьенеша по схеме с элементами кодировки и декодировки.
4. Закрепить знание строительных деталях, их свойств.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Речь для нас является одной из главных потребностей и функций человека. Именно речь отличает человека от других представителей живого мира, и только через общение с другими людьми человек реализует себя как личность.
С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех основных психических процессов. Поэтому определение направлений и условия развития речи у детей относится к числу важнейших педагогических задач, а проблема развития речи является одной из актуальных.
Импровизационная сказка организованная с помощью кубиков Зайцева, картинок животных из набора «240 картинок для обучения чтению, письму, рисованию» позволяет развивать внимание, память, логическое мышление, умение анализировать, искать выход из проблемной ситуации, работать над формированием произносительной стороны речи:речевым дыханием, развитием голосового аппарата.