Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «По много, поровну, столько — сколько»

Цель: • учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько; • продолжать знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом. Задачи: • формировать умение сравнивать предметы по количеству, путем разложения по одному. • уточнить в речи употребление слов:столько - сколько, поровну, по много. • закреплять умение понимать обращенную речь и отвечать на вопросы взрослого. • расширять словарь детей. • развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать. • воспитывать любознательность, познавательный интерес. • воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
данная консультация поможет воспитателям в формировании патриотических чувств детей дошкольного возраста через дидактические игры,познакомит со структурой дидактической игры.
Раздел: Иное

развивать умение создавать игровую обстановку с учетом темы игры и воображаемой ситуации; - самостоятельно конструировать самолет; - развивать навыки распределять роли, используя считалки, жребий, выбор по желанию и интересам;

Раздел: Иное

Статья включает в себя две части: одна - размышление о толерантности, вторая - практическая часть, включающая в себя практическую деятельность воспитателя, воспитанников, родителей.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее