Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [р] в слогах и словах в подготовительной группе массового ДОУ

 учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами «длинный», «короткий»;  закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много», «ни одного»;  закреплять умение различать контрастные предметы по размеру, используя при этом слова «большой», «маленький»;  продолжать учить различать и называть геометрические фигуры;  закреплять знание цветов (красный, желтый, зеленый, синий).

На этом занятии мы уточняем и расширяем представления детей о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы.Учим детей узнавать, а затем и воспроизводить, передавать эмоциональное состояние,составляем «мимический диктант», развиваем у детей умение наблюдать, анализировать, развивать связную речь, воспитываем у детей любовь к природе, желание заботиться о ней, формируем навыки сотрудничества.