Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье описаны 5 этапов совместной работы учителя-логопеда и музыкального руководителя по формированию просодической стороны речи у детей с дизартрией через театрализованную деятельность. В течении 3хлетнего опыта разработаны формы взаимодействия. Как итог работы, в конце каждого года состоялась постановка спектакля.
В данном мастер-классе представленно описание работы по изготовлению пальчиковых кукол из сказки К. И. Чуковского "Муха-цокотуха". Материал может использоваться педагогами для пополнения театрального уголка в группе. Цель: поддержать интерес детей дошкольного возраста к стихам К. И. Чуковского посредством театрального представления.
No comments